ANJOU MONTREUIL JUIGNE ENVIRONNEMENT

Les réalisations

Le chantier d’insertion a mené à bien différentes réalisations dans le cadre de ses activités de production, en réponse aux besoins des collectivités, associations et partenaires du territoire.

Les principales réalisations concernent :

• L’exécution de marchés d’entretien des espaces verts et des espaces publics (tonte, débroussaillage, taille, désherbage, entretien de cimetières et de voiries) ;
• La réalisation de chantiers ponctuels tels que la remise en état de terrains, le nettoyage de sites, l’entretien de sentiers ou d’espaces naturels ;
• Des interventions spécifiques adaptées aux demandes des donneurs d’ordre, permettant de diversifier les situations de travail ;
• La production et la vente de bois de chauffage, incluant la récupération du bois, sa transformation (découpe, fendage, stockage) et sa commercialisation.
• La collecte propreté publique.

Moyens humains et matériels

Afin de mener à bien ses missions d’insertion et de production, le chantier d’insertion mobilise différents moyens humains, matériels et organisationnels.

 

Moyens humains :

L’équipe permanente est composée d’un encadrant technique chargé de l’organisation et du suivi des activités de production, ainsi que d’une Conseillère en Insertion Professionnelle (CIP) assurant l’accompagnement socio-professionnel des salariés en parcours. La direction veille à la coordination de l’ensemble du dispositif et au développement des partenariats avec les acteurs du territoire.

Moyens matériels :

Le chantier dispose du matériel et des équipements nécessaires à la réalisation des prestations (matériel d’entretien des espaces verts, équipements de sécurité, véhicules utilitaires, outillage professionnel). Ces moyens permettent aux salariés de travailler dans des conditions proches de celles rencontrées en entreprise.

Moyens pédagogiques :

L’apprentissage se fait principalement en situation de travail, à travers la réalisation de chantiers réels. Les salariés bénéficient également d’entretiens réguliers, d’actions de formation, d’ateliers collectifs et de périodes d’immersion en entreprise afin de développer leurs compétences et construire leur projet professionnel.

Moyens partenariaux :

Le chantier d’insertion s’appuie sur un réseau de partenaires (services sociaux, prescripteurs, organismes de formation, entreprises locales) afin de favoriser l’accompagnement des salariés et faciliter leur insertion professionnelle.

Ressources humaines

Les métiers exercés dans la SIAE :

Plusieurs métiers sont mobilisés afin d’assurer à la fois la production et l’accompagnement des salariés en parcours d’insertion.

1. Les métiers de l’encadrement et de l’accompagnement 

• Encadrant(e) technique : organise les chantiers, encadre les équipes, transmet les compétences professionnelles et veille au respect des consignes de sécurité ;
• Conseiller(ère) en Insertion Professionnelle (CIP) : assure l’accompagnement socio-professionnel des salariés, travaille sur le projet professionnel et la levée des freins à l’emploi ;
• Direction / coordination : pilote la structure, assure la gestion administrative, financière et le développement des partenariats.

2- Les métiers exercés par les salariés en parcours d'insertion : 

• L’entretien des espaces verts (agent d’entretien des espaces verts) ;
• L’entretien des espaces publics (agent de propreté urbaine) ;
• La valorisation du bois (agent de production bois de chauffage).

Ces postes permettent l’acquisition de compétences techniques variées, transférables vers de nombreux secteurs d’activité.

 

Les compétences développées par les salariés en insertion

Les salariés en parcours développent plusieurs types de compétences pendant leur contrat. Elles se répartissent généralement en compétences professionnelles, compétences transversales et compétences sociales.

1. Compétences professionnelles (techniques)

Elles sont liées aux activités réalisées sur le chantier. Par exemple :

• Utilisation et entretien du matériel professionnel
• Techniques d’entretien des espaces verts (tonte, taille, débroussaillage, plantation)
• Travaux d’entretien de la voirie et des espaces publics
• Respect des consignes de sécurité
• Organisation et réalisation d’une tâche de travail
• Gestes et postures professionnels
• Respect des procédures de travail

2. Compétences transversales (savoir-faire transférables)

Ces compétences sont utiles dans tout type d’emploi :

• Ponctualité et assiduité
• Travail en équipe
• Respect de la hiérarchie et des consignes
• Organisation du travail
• Autonomie dans la réalisation des tâches
• Adaptation à un nouvel environnement de travail
• Communication professionnelle
• Gestion du temps et des priorités

3. Compétences sociales et comportementales (savoir-être)

Elles contribuent à la remobilisation vers l’emploi :

• Confiance en soi
• Motivation et implication
• Respect des règles de vie collective
• Gestion des difficultés personnelles
• Capacité à se projeter dans un projet professionnel
• Développement de l’autonomie dans les démarches administratives et professionnelles

4. Compétences liées au projet professionnel

Dans le cadre de l’accompagnement par la CIP :

• Définition d’un projet professionnel
• Recherche d’emploi (CV, lettre, entretien)
• Découverte des métiers
• Accès à la formation

Mise en situation professionnelle (stages, immersions..)

Les moyens au service du développement des compétences

Plusieurs moyens sont mobilisés pour permettre aux salariés en parcours de développer leurs compétences :

1. L’encadrement technique
2. La mise en situation de travail
3. L’accompagnement socio-professionnel
4. Les actions de formation
5. Les mises en situation professionnelle
6. Les outils de suivi et d’évaluation

La validation des compétences

1. L’évaluation en situation de travail

Les compétences sont observées et évaluées directement sur les chantiers par l’encadrant technique :

• observation des gestes professionnels
• respect des consignes et des règles de sécurité
• capacité à réaliser une tâche de manière autonome
• travail en équipe et comportement professionnel

2. Les entretiens de suivi

Des entretiens réguliers sont réalisés avec la Conseillère en Insertion Professionnelle (CIP) afin de :

• faire le point sur les compétences acquises
• identifier les progrès réalisés
• définir les axes d’amélioration
• ajuster le projet professionnel

3. Les bilans de parcours

Des bilans intermédiaires et de fin de parcours permettent de formaliser les compétences développées :

• compétences techniques
• compétences transversales
• savoir-être professionnels

4. Les supports de valorisation

Plusieurs outils permettent de valoriser les acquis :

• attestation de compétences
• livret de suivi des compétences
• mise à jour du CV

5. Les retours des périodes d’immersion

Lors de stages ou immersions en entreprise, les employeurs peuvent également évaluer les compétences du salarié et apporter un retour sur :

• les savoir-faire professionnels
• l’adaptation au poste
• la capacité d’intégration dans une équipe

L'accompagnement socio-professionnel

L’accompagnement socio-professionnel constitue un élément central du parcours des salariés en chantier d’insertion. Il est assuré par la Conseillère en Insertion Professionnelle (CIP) et vise à favoriser l’accès durable à l’emploi ou à la formation.

1. Un suivi individuel régulier

Chaque salarié bénéficie d’entretiens individuels réguliers avec la CIP afin de :

• faire le point sur sa situation personnelle et professionnelle
• identifier les freins à l’emploi (mobilité, logement, santé, administratif, garde d’enfants…)
• définir et construire un projet professionnel réaliste
• suivre l’évolution du parcours et ajuster les objectifs.

2. La levée des freins sociaux

L’accompagnement permet d’orienter les salariés vers les partenaires du territoire et les dispositifs adaptés pour résoudre les difficultés rencontrées :

• démarches administratives
• accès aux droits
• mobilité
• santé
• gestion budgétaire ou logement.

3. L’appui à la construction du projet professionnel

La CIP accompagne les salariés dans :

• la définition ou la confirmation d’un projet professionnel
• la découverte de métiers
• l’accès à la formation
• la mise en place de périodes d’immersion en entreprise.

4. L’accompagnement vers l’emploi

Des actions sont menées pour préparer la sortie du dispositif :

• réalisation ou mise à jour du CV
• rédaction de lettres de motivation
• préparation aux entretiens d’embauche
• aide à la recherche d’emploi.

5. Le travail en partenariat

L’accompagnement s’inscrit dans une dynamique partenariale avec les acteurs de l’emploi et du social (référents RSA, PLIE, organismes de formation, entreprises, structures sociales), afin de sécuriser le parcours d’insertion des salariés.

Les sorties en emploi et en formation

Le suivi des personnes dans l'emploi

Dans le cadre du parcours d’insertion, les salariés bénéficient d’un suivi en emploi et d’un accompagnement vers la formation, afin de renforcer leurs compétences et de sécuriser leur parcours professionnel.

1. Le suivi en emploi

Le suivi en emploi est assuré conjointement par l’encadrant technique et la Conseillère en Insertion Professionnelle (CIP). Il permet de :

• accompagner le salarié dans son adaptation au poste de travail
• suivre l’évolution de ses compétences professionnelles
• identifier les difficultés rencontrées dans l’activité
• favoriser la progression vers plus d’autonomie et de responsabilités

Des points réguliers sont réalisés afin d’évaluer la progression du salarié et d’ajuster l’accompagnement si nécessaire.

2. L’accès à la formation

Les salariés peuvent être orientés vers différentes actions de formation en fonction de leurs besoins et de leur projet professionnel :

• formations techniques liées aux activités réalisées (espaces verts, entretien, propreté…)
• formations obligatoires ou liées à la sécurité (gestes et postures, utilisation du matériel…)
• formations aux savoirs de base (remise à niveau, compétences numériques)
• formations qualifiantes permettant d’accéder à un métier ou de préparer une insertion durable.

3. L’articulation avec le projet professionnel

Les formations proposées s’inscrivent dans la construction du projet professionnel du salarié et visent à :

• développer des compétences transférables
• faciliter l’accès à l’emploi ou à une qualification
• sécuriser la sortie vers l’emploi durable ou la formation.